In unserer Bücherei sind frisch eingetroffen die Bücher, die die Klasse 9e in einem Buch-Casting gekürt hat. Aber was ist ein Buch-Casting? Wie bei einem Casting treten mehrere Bücher zu einem bestimmten Oberthema, z.B. Liebe und andere Katastrophen, miteinander um die Gunst der Teilnehmenden in Wettstreit. In jeder Runde scheidet ein Buch aus, bis das…
Andrea von Treuenfeld am Helmholtz Am 12. November besuchte die Autorin und Redakteurin Andrea von Treuenfeld das Helmholtz-Gymnasium und las in der Aula vor Schülerinnen und Schülern des 10. Jahrganges und der Qualifikationsphase Auszüge aus ihrem Buch „Leben mit Auschwitz. Momente der Geschichte und Erfahrungen der Dritten Generation“. Anhand von anschaulichen Beispielen aus ihrer Publikation…
Für unser Jubiläumskonzert planen wir den Beitrag eines Chores (nicht nur) aus Ehemaligen. Eine Probe dazu soll am selben Tag (Samstag, voraussichtlich um 14 Uhr) stattfinden. Vorgesehen sind dafür 1-2 leichtere 4-stimmige Stücke, etwa: Madrigale von Haßler (Jungfrau, dein schön Gestalt), Lechner (Gott b'hüte dich) oder auch Sätze von Brahms (z.B. In stiller Nacht); je…
Großer Erfolg für das Fechtteam des Helmholtz-Gymnasiums: Bei den Schul-Landesmeisterschaften an der Friedrich-Albert-Lange-Schule konnten sich die jungen Fechter:innen der Altersklasse U13 den Titel sichern. Für das Helmholtz-Gymnasium traten im Mixedteam an: Marlene (Mimi) Spilker (7a), Ella Best (7b), Sejan Sencar (6b), Riccardo Hofrichter (5d). In der Vorrunde ging es zunächst darum, gut in den Wettkampf…
Beim Vorlesewettbewerb der Bielefelder sechsten Klassen traten acht Schulsieger mit verschiedenen Büchern gegeneinander an. Der Wettbewerb fand am Gymnasium Heepen statt und bestand aus zwei Runden, in denen die Schülerinnen und Schüler aus vorbereiteten Texten und einem Fremdtext vorlasen. Gewonnen hat Rayen Mechrigur (11) vom Helmholtz-Gymnasium, der aus dem Buch „Die Mississippi-Bande: Wie wir mit…
Am 12.02.26 fand an unserer Schule der erste Mental Health Day – unser „Mentali“ – statt. Ein Tag, der ganz im Zeichen des Wohlbefindens, der Achtsamkeit und der inneren Stärke stand. Ein besonderer Tag, an dem viele verschiedene Akteure mitgewirkt haben, denen das Thema sehr am Herzen liegt. Vor allem drei engagierte Schülerinnen aus dem…
Thema: „Psychische Gesundheit im Nachwuchsleistungssport“ Termin: Donnerstag, 12. März 2026 Uhrzeit: 19:00 – 20:30 Uhr Ort: Helmholtz-Gymnasium Bielefeld, Aula Hier geht es zur Einladung (weitere Informationen).
Bäume und Sträucher sind zwar noch kahl, doch der Frühling liegt schon in der Luft. Auch die kahlen Fenster unserer Bücherei sollen nun mit neuer Fensterdekogeschmückt werden. Vorwitzige Osterhasen sind ebenfalls allerorten zu beobachten: „Seht, wer sitzt denn dort im Gras? Ist das nicht der Osterhas‘?“ (Volksgut) Dienstag, 24. März 2026, 7. Stunde Frühlingshafte Grüße das…
Das Helmholtz-Gymnasium sieht sich als europäische, vernetzte Schule und pflegt seit Jahren den Austausch zwischen Lehrerinnen und Lehrern sowie Schülerinnen und Schülern über Ländergrenzen hinweg. So konnten nicht nur langjährige Freundschaften geschlossen, sondern auch wichtige Impulse für die eigene Schulentwicklung gewonnen werden. Das EU-Förderprogramm Erasmus+ gibt dazu strukturelle, aber auch finanzielle Unterstützung im Rahmen eines…
„Natürlich bin ich glücklich, dass ihm nicht auch etwas passiert ist, doch er hat sich nicht einmal dafür entschuldigt, dass er mich beinahe umgebracht hätte.“ Dies erzählte uns Kathleen Heinsohn am 17.12.2025 bei unserem Besuch beim P.A.R.T.Y.-Präventionskurs in Bethel. Unter dem Motto „Don‘t risk your youth“ erhielt der Leistungskurs Biologie (Q1) bei Herrn Mühlenhoff einen…
Am Rosenmontag wird in der Bücherei Karneval gefeiert! Herzliche Einladung zum Mitschunkeln, Basteln, Spielen! Rosenmontag, 16. Februar, 7. Stunde, Bücherei Jecke Grüße – Helau und Alaaf! Das Büchereiteam
Zwei Referendare des Helmholtz-Gymnasiums haben an einem ERASMUS+-Jobshadowing an der spanischen Schule IES Monte da Vila teilgenommen und hierbei spannende Erfahrungen sammeln und neue Erkenntnisse in Bezug auf aktiven Umweltschutz gewinnen können. Es zeigte sich, wie durch die Realisation von Projektarbeiten im internationalen Austausch nicht nur das Bewusstsein von Schüler:innen für den Handlungsbedarf im Zusammenhang…
